II.B

Dalšíme naším tématem k integrované tematické výuce napříč ročníkem byly Velikonoce. Po splnění všech úkolů ve skupinách jsme si za odměnu užili  velikonoční stezku na zahradě s překvapením v podobě vejce naplněného sladkostmi.

Pro žáky 2. ročníku jsme zajistili výukový program Zdravá 5. Paní přednášející se dětem snažila hravou formou přiblížit zásady zdravého stravování a vhodné potraviny pro jejich správný vývoj. Děti se aktivně zapojily, s radostí plnily soutěžní úkoly a nakonec si zasloužily velkou pochvalu a vysvědčení plné pětek :-). 

Začátek jara jsme si zpříjemnili integrovanou tematickou výukou ve skupinách. V centrech aktivit jsme si zkusili čtení podle rolí, vytvořili výukový plakát jarní květiny, zaseli semínka rajčat a vytvořili jarní dekoraci z papíru. Práce se nám dařila a o rostliny se budeme starat, jak nejlépe dovedeme.

Masopustní veselí jsme si užili i ve škole. Společně jsme si povídali o období před Velikonocemi, v centrech aktivit si vyrobili masku a protáhli se venku u pohybových úkolů. 

Další z center aktivit byla zaměřena na téma masopust. Děti se dozvěděly bližší informace o tradici a průběhu tohoto období, rýsovaly úsečky, vyráběly masku na masopustní průvod a nechyběl ani pokus - tentokrát s kvasnicemi, které nechybí v žádném z těst na přípravu masopustních dobrot. 

Jako odměnu za práci v 1. pololetí jsme si darovali výpravu na výukový program do ZOO. Původní krátká návštěva se protáhla na téměř celodenní výlet. Počasí nám vyšlo výborně, nadšené děti k tomu - to se nedalo přerušit. Odnesli jsme si krásný zážitek, nové informace a samozřejmě nějaký ten suvenýr! Naše nové oblíbené slovo je ENRICHMENT :-).

V rámci bruslení jsme zase vyrazili oprášit naše bruslařské dovednosti. Ledová plocha byla výborně upravená a po počátečních testovacích jízdách jsme stihli i pořádné honičky na ledě. Odvaha dětem nechybí!

V rámci výuky využíváme prostory a možnosti, které máme. Zpestřením je mimo jiné také tematická výuka a práce ve skupinách. O to zajímavější se stává, když se ve třídě objeví i děti, které s námi běžně nebývají!

Na závěr kalendářního roku se děti dohodly, že si uspořádají herní den. Každý donesl stolní hru a přizval si spolužáky, aby si užili společně trochu zábavy a oddechu podle své chuti. Vysvětlit pravidla ostatním potřebovalo i trochu učitelských dovedností....