1. stupeň

Čas masopustní je neodmyslitelně spjat s lidovými povídkami, příběhy i pohádkami. Pomocí fantazie a audio techniky jsme se přenesli do několika kouzelných světů plných pohádkových postav. S Jeníčkem a Mařenkou jsme ochutnali perníček, v bezedném hrnku uvařili kaši a trochu hrášku pojedli i s Budulínkem. Aby nám po těch všech dobrotách vytrávilo, vydali jsme se na poznávací výlet lesem s Koblížkem, kterého nám ale v půli cesty snědla liška. Naštěstí jsme potkali Červenou Karkulku a mohli ji doprovodit k lesní chaloupce babičky.

Pobyt na čerstvém vzduchu máme velmi rádi. Na školní zahradu chodíme hrát míčové a pohybové hry. Také ji využíváme k poznávání světa rostlin a živočichů. Probouzející se jarní přírodu si děti přiblížily pomocí lupy. 

Za brány školy jsme se jindy vydali poznávat jarní květiny, a to s vlastnoručně vyrobenými herbáři. U jezírka nás často zdraví páreček divokých kachen, které jsou také součástí přírody, jejíž změny v jednotlivých ročních obdobích s dětmi chodíme pozorovat. 

Dnes jsme začali pracovat na jarně-velikonočních centrech aktivit. V centru pokusů a objevů jsme se vypravili na zahrádku, kde nám její část nabídla maminka od Verunky. Tak jsme se pustili do práce: vytvořili jsme záhon, zaseli semínka mrkve, zahrabali a udusali. Pracovali jsem s nadšením a už teď se těšíme na úrodu!

Ve čtvrtek 20. března začalo astronomické jaro, a tak nás před školou čekaly každý den hádanky, které jsme potom doplňovali ve třídě do tajenky. Každý den procházíme do školy bránou jara a poctivě luštíme. Sluníčko nám k tomu krásně svítí a my se těšíme na každý den :-). 

Březnová návštěva knihovny byla spojená s dánským spisovatelem pohádek H. Ch. Andersenem. Paní knihovnice nás seznámila s nocí s Andersenem, přečetla nám pohádku a za odměnu jsem také mohli jednu zhlédnout. Na závěr jsme si mohli vypůjčit knihy k domácí četbě.

Divadlo Koráb s představením Tři prasátka rozvlnilo dětským smíchem celý sál. Herecké umění jednoho herce potěšilo nejen děti, ale i dospělé. Zpívalo se, tančilo se, odpočívalo, a dokonce se děti na okamžik staly i opravdovými herci.

Od podzimu žáci prvního ročníku malovali, kreslili, stříhali, psali a lepili. O svém tvoření přemýšleli. Proč? Jak? Společně skládali jednotlivé střípky uměleckého díla - svého obrazu. Ve tvorbě nebyli sami. Tvořily i jiné ročníky prvního stupně. Při společném setkání si navzájem představily svá díla. Ten nejlepší postoupil do soutěže. I když 1.A nepostoupila, zůstane v každém z žáků zážitek a radost.

Malování je velké překvapení.

Nemocí se nebojí žádný prvňáček. Už zná z knihy spoustu bacílků a ví, jak se proti nim bránit. Žáci 1.A začali vyráběním a pojmenováváním vlastích bacílků.