1. stupeň

Stále plujeme na palubě jako piráti - tentokrát doslova, protože jsme se po zdolání Granátové stezky obsahující nádherný výhled na zámek i na přehradu, nalodili na Poseidona. Po vyhlídkové plavbě, kdy jsme měli celou loď jen pro sebe, a po návratu na základnu, jsme měli za úkol postavit co nejvyšší věž, která nesmí spadnout. To se všem skupinám podařilo, jelikož následovala tzv. foukací zkouška - a stavby opravdu vydržely :-). A teď už jsme zvědaví, co nám přinese čtvrtek!

Druhý den by se dal nazvat Den Forresta Gumpa. Nebyla aktivita, kdy by se neběhalo. Děti to zvládly skvěle a po celodenním běhání byly ještě schopny těsně před večerkou mezi patry běhat klepat na dveře :-). Velký úspěch mělo také shoppování, psaní pohledů nebo ranní rozcvička. Stále jsme všichni zdraví a všichni spolu (sem tam s drobnými oděrkami). Třetí den nás čekalo klidové dopoledne s trochou násobilky, měkkých a tvrdých souhlásek nebo slovních druhů a hned po poledním klidu jsme vyráželi na výpravu k přehradě a okružní plavbu lodí. V nohách další kilometry chůze a spousta zážitků.

V úterý jsme se velmi brzo ráno probudili do krásného slunečného dne. Užili jsme si spoustu zábavy, pokračovali jsme v psaní Deníku, do kterého přibyly i razítka z TIC, které jsme během dopoledne navštívili. 

Poslední integrovaná tematická výuka tohoto školního roku se zaměřila na motýly. Po včelkách další velice užitečný druh, který nejenže v přírodě plní užitečnou opylovací funkci, ale i tak trochu estetickou stránku. Vyzkoušeli jsme si práci s BeeBoty, hledali jsme v encyklopediích. Snažili se porozumět anglické pohádce a přeložit ji do češtiny nebo počítali housenky, až jsme se z toho také málem zakuklili :-).

Zase po čase jsme se vydali navštívit památník písemnictví a Kašpárkovu dílnu do Rajhradu. Součástí dílny tentokrát byla i ukázka expozice se vznikem písma a tvorby knih. Některé kusy nás opravdu fascinovaly! Tolik práce a píle, kterou v sobě každá kniha nosí.....