1. stupeň

Předvánoční čas jsme si jako každý rok ozvláštnili vánočními dílnami v naší třídě. Letos nás čekala výzva v podobě perníkové chaloupky, kterou jsme museli slepit bílkovou polevou. Některým se podařilo chaloupku postavit a i odnést. Děti měly radost i z rozbořených chaloupek a užívaly si jejich jezení a olizování polevy. Nejlepšími stavitelkami byly maminky. Dále jsme si dekoračními fixami ozdobili různé misky, hrnečky, talířky. Poslední výrobek zajistila paní Poláchová a dětem přichystala výrobu svíček z včelího vosku.

V sobotu 23.11. jsem naplánovala rodinný výlet do Těsnohlídkova údolí. Zúčastnili se ho rodiče s dětmi a jejich sourozenci či kamarádi. Letos je to sto let od vzniku tradice vánočních stromů na náměstích a nalezení malé Lidušky. Pro některé to bylo připomenutí a pro některé nová informace. Náš celý výlet byl vylepšený drobným sněhovým poprašek, za který byly děti velmi rády. Cesta začala od Sokolovny ke studánce Leoše Janáčka přes památník Lidušky až na rozhlednu. Pod rozhlednou nás čekala první svačinová pauza. Zde někomu cesta skončila a vydal se zpět domů.

Dnes jsem se vydali do brněnského divadla Reduta, kde jsme zhlédli krásné představení - operu Hurvínek prodává nevěstu. Představení se nám moc líbilo, i krásně vánočně nazdobená cesta Brnem byla kouzelná.

Čtvrteční odpoledne 14. listopadu jsme se sešli s dětmi a rodiči před školou a čekala nás společná akce Světélkování. Na školní zahradě byla Svatomartinská stezka, které potrápila nejen děti, ale i rodiče. Štěstí, že existuje internet a co nevěděli, to si vyhledali. Poté jsme se vydali s rozsvícenými lampiony po Modřicích. Většinu cestu nesly lampiony rodiče a děti se schovávaly, běhaly. 

Naše obec Modřice - místo, kde žijeme. Jak moc ho dobře známe? O tom jsme se přesvědčili v centrech aktivit. V centru matematiky jsme pracovali s tabletem a Zpravodajem. Děti hledaly podzimní akce a zapisovaly je do vlastně vytvořené tabulky. V centru čtení přemýšleli, jak vzniklo jméno Modřice a svou hypotézu porovnali s pravdou. Nejčastěji si mysleli, že název je spojený s modřínem nebo modrou barvou. K dispozici měli knihu o Modřicích, kde si prohlíželi fotografie a srovnávali minulost a přítomnost. V centru psaní vymýšleli života báseň o Modřicích. Vzniklo spoustu krásným textů.