Články

Na závěr školního roku jsme si s dětmi a rodiči ze 3. třídy užili společné odpoledne formou pikniku spojeného s oslavou konce školního roku. Atmosféra byla přátelská a pohodová, počasí nám přálo a hlavně – všichni jsme se skvěle bavili! Pro děti a jejich rodiče bylo připraveno šest zábavných stanovišť, která prověřila nejen šikovnost, ale i týmovou spolupráci. Přenášení balónku bez použití rukou vyvolávalo salvy smíchu, stejně jako oblíbený závod ve trojnožce, kde bylo důležité držet správný rytmus. U aktivity „Mám dobrou paměť?“ si děti i dospělí potrénovali své mozkové závity.

Předposlední den školy jsme si udělali tématickou hodinu. Italian brainrot ovládl nejen sociální sítě, ale také naší třídu. Ačkoli je konec školního roku a venku vedro, tak děti pracovaly celý den. Byli připravené čtyři stanoviště, kde zúročili zkušenosti z center aktivit. V jednom stanovišti vymýšleli vlastní italian brainrot a nápady to byly vskutku vtipné. Zapojili jsme i různé kvízy na tabletech, četli jsme příběhy o Cappuccina Ballerina, Tralalero a další. Museli rozluštit různé šifry, aby příběh doplnili.

Žáci 2. a 3. tříd odjeli na školy v přírodě a tak si mohli plavání v bazénu v Městské hale Modřice, užít i jiné třídy. Žáci 1. C si vyzkoušeli, co je v příštím roce čeká, prošli se v bazénu, aby zjistili, kde ještě dosáhnou a kde už je hloubka, zaplavali si s pomůckami, zaskákali si šipky a zrelaxovali se ve vířivce. Žáci 4. a 9. tříd si prověřili, jestli nezapomněli plavecké způsoby, které se ve 2. a 3. třídě naučili, vyzkoušeli si plavání s ploutvemi, zahráli si oblíbené vodní pólo a užili si i volnou zábavu. 

L.Š.

Žáci z 8.B a 8.A, Lukáš Maděra, Ondřej Slezák a Šimon Šmíd si připravili pro své spolužáky hodinu JUDA. Začali tematickou rozcvičkou, procvičily obraty a pády. Poté se vrhli na techniky boje, kde si chlapci mohli procvičit úchopy, vychýlení z rovnováhy, hody, držení a další. Hodina se velice vydařila, chlapci byli nadšení hlavně z techniky boje, kde si mohli vyzkoušet, že ne vždy vítězí silák, ale ten, kdo ovládá správnou techniku. 

Chlapcům děkujeme za zábavnou a velice přínosnou hodinu TV.

L.Š.

Přezůvky, cvičební úbor + vhodná obuv do haly (nebarvící), obuv na venkovní hřiště

Sešity:

ČJ: 6. A - 2x 444, 1x 544, 1x 424

      6. B - 2x 444, 1x 524

M: 2x 440, 1x 540

Aj: 1x 444

D: 1x 440

Z: 1x 440

Př: 1x 440 nebo 460 + lenoch

F: 1x 540

Inf: pokračují nebo jakýkoliv malý sešit

Pč: jakýkoliv malý sešit

Hv: 1x 524

Cvičení z matematiky (pro ty, kteří si ho zvolili): 1x 420

Ekologie: 1x 524, lepidlo, nůžky, pastelky, tužka

KD (kontaktní deník) - jakýkoliv malý sešit

V posledním týdnu školního roku si žáci 9. tříd užili zasloužený výlet plný zábavy a vody – vyrazili totiž na sjezd řeky Svratky na raftech.

Po úvodní instruktáži a rozdělení do posádek jsme se nalodili u brněnské zoologické zahrady a vyrazili na řeku. Ačkoliv se pádlování zpočátku někomu nezdálo úplně jednoduché, s trochou trpělivosti a týmové spolupráce se všichni brzy s vodáckým řemeslem sžili a úspěšně dopluli až do cíle.

Na konci školního roku nesmí chybět tradiční sportovní den – a letošek nebyl výjimkou. V úterý 24. června se žáci 2. stupně utkali v různorodých sportovních a vědomostních disciplínách.

Na hřišti se bojovalo v přehazované, fotbale i v novince letošního ročníku – hře zvané „tečkovaná“. Kromě sportu si žáci ověřili své znalosti v oblasti první pomoci a dopravní výchovy.

Pro zpestření byly připraveny také doplňkové aktivity jako skákání přes švihadlo, chůze na chůdách nebo slalom. Vyvrcholením celého dne byly napínavé štafetové běhy, do kterých se zapojily všechny třídy.

Závěrečný týden školy se klasicky nesl v duchu úklidu a plánování.

V úterý se naše třída umístila na krásném druhém místě - velká gratulace a radost! Následující program byl čistě v rukou žáků, a tak jsme ve středu vyrazili pěšky do Olympie. První část dne jsme strávili na hřišti, někteří žáci využili prostředí k workoutu, jiní zavzpomínali na rané dětství na houpačkách a prolézačkách, jiní se sebou měli kolečkové brusle nebo skateboard a čas strávili aktivním sportem. Poté následoval rozchod v Olympii, osvěžení vodou a mokrý pěší návrat do školy.